教师发展
    JIAO SHI FA ZHAN
    • 12-11 2018

      心怀教育,品味书香

      ---山大附中数学组读书分享比赛12月5日,山大附中数学组举行了读书分享比赛。老师们结合所读书目和自己的教育教学... 

    • 12-04 2018

      百家争鸣话物理之声音篇

      2018年开始,初中物理的学业水平测试不再以分数的形式而改为以等级的形式呈现,这样改变的初衷可能是想更好的让孩... 

    • 11-27 2018

      我的教育故事:叶子,谢谢你

      那年是我从教的第一年。新学期开始第一天,我对班里的孩子们说:“每个学生在我眼里都是一样的。”可是,很快我就... 

    • 11-27 2018

      入职第五年,我发现了宝藏

      教师成长,有规可循。抛开心理学、教育学的教科书,走近每一位教师的故事,我们会发现:每个人的故事各不相同,每... 

    • 11-21 2018

      表扬的魅力

      —— 读《做一个有思想的教师》有感“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——歌德”。的确,读书可以明智,可以... 

    • 11-16 2018

      人学始知道 不学非自然

      ——参加道德与法治省级工作坊现场会议小记冬雨绵绵,寒风料峭。雨中的泰山,清新迷人。然而冷风凉雨并没有击退来... 

    • 11-12 2018

      把大概念作为项目式学习设计的起点

      我们教育的目的,是为了让学生拥有解决未来不确定性的问题。简而言之,就是培养学生解决问题的能力。那么,如何才... 

    • 11-12 2018

      数学课堂学习观察记——期中篇

      不知不觉间,就到了学期中。我的学生们遇到了他们进入初二以来的第一次考试——第一学期期中考试。临近考试的那一... 

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