凉爽秋风带来别样秋的风景
10月21日来自28个省市自治区的教育工作者汇聚泉城济南,共同参与第七届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会。人文教育既是中华民族文化的本根,也是世界人类谋求幸福人生希望之所寄,为了从理论与实践两个层面对人文教育进行探讨与研究,中国教育报刊社宣传策划中心于2015年10月22日—10月25日在山东省济南市举办“第七届名家人文教育高端论坛暨名师课堂研讨会(中学)”。会议特邀在人文教育方面卓有建树的教育名家开坛讲学、全国知名教学名师执教现场公开课。
名家讲学论人文教育之道 名师授课展精湛教学艺术
22日,在中国教育报刊社副社长张新洲的讲话引领下大会拉开了帷幕。上午呈现的是王岱老师的《祝福》与黄玉峰老师的《兰亭集序》两节精彩课堂,下午则是由潘新和教授与陶继新老师带来的名家讲学。潘教授以“人是写作的动物,言说是人的本性”的言语入题,高屋建瓴谈论了“为什么写作”的问题,从“不朽论”到“万事开太平”、“消遣”到言语生命的自我体现横向与纵向的维度鞭辟入里地强调出“写作,生存之本能;写作,为存在寻找理由”的观点,振聋发聩,引人深省。陶老师作为高端论坛的领军人物,别有深意地选择了《学记》作为自己的报告课题,详细为我们解读了《学记》里的主要内容,对存在争议和一些难以理解的地方引用有力材料作了解释。带领与会老师深入感触这本关于教育学的经典,明于形、会于心,于先贤之理论引导自己的教学行为。
23日,上午褚宏启老师作了题为《教育发展方式》的专题报告,客观分析了教育现状,并对教育未来发展方向勾勒了轮廓,之后余映潮老师呈现了《蝉》、《石壕吏》两节精彩的课堂,余老师明晰单纯的思路,精粹实在的提问使得课堂有序下活泼,活泼中有所收获。
下午,由来自山东大学附属中学的刘霞老师给大家带来了一堂别开生面的《<诗经>两首》,刘老师用传统吟诵的方式带着学生们去走进诗歌,感受诗歌。诗歌韵律之美透过初中学段孩子们独具的嗓音在会场回荡,与会老师们都浸染其内,学生们均乐在其中。之后山大附中语文教研组长高平老师就山大附中的语文教学工作的改革和开展作了《文化视野大课堂的构建与实施》的专题报告,将山大附中在语文教学中一些先进的理念,所作的尝试呈现给大家,针对语文资源整合及课堂形式变革给出了具体可行的参考方法,在汇报中高老师也提出来一些实施过程自己的思考与大家共享,带动老师们对语文课程的改进的深入思索。
之后刘金玉老师用初一学生给大家呈现精彩的《乡愁》。
24日,名家讲学为大家奉献的是作家张炜《阅读与写作漫谈》的专题报告和张斌老师的《促进学生学习的课程整合研究》,两位专家各从自己专业的角度为老师们带来一场受益匪浅的学术报告。名师课堂环节则是由王开东老师给大家带来的《中国好作文》、《合欢树》两堂课的讲授。《中国好作文》上王老师非常巧妙地运用了音视频材料,不仅调动了学生们的兴趣也很好的切合了课堂教学目标,轻松活泼中学生们明确了解了有关议论文的写作要点。《合欢树》一课中,王老师以搜集的学生们的问题为引导打开课堂,以解读散文的有效方式:解读事物之间关系,而确定“‘我’与合欢”、“母亲与合欢”、“孩子与合欢”三条线路,思路清晰,由浅入深谈及“生命流”情感真挚,在场师生无不为之动容。
25日,上午名师课堂环节,程翔老师为大家带来了《写作指导》与《囚绿记》两节精彩课堂,《写作指导》上以自己学生的一篇文章评析带大家梳理出记叙文写作的三点要求:主题要深刻、选材真实新鲜、要有故事性。课堂上学生成为评卷老师,形式新颖,极大提高了学生的参与程度,课堂收到很好的效果。《囚绿记》一文的解读中程老师给学生们明确了文章解读应按照文本特征来解读,要明确文体规律。授之以渔,学生获益颇丰。王君老师用初一学生讲授了宗璞的经典散文篇目《紫藤萝瀑布》,王老师以“看篇、看段、看句、看词”的形式带着学生们走进了一片充满活力的紫藤萝海洋,感受到宗璞独具特色的文字表现力。
结束意味新的开始
时光难留,四天回望虽感匆匆但在这样的盛会中每一位老师都怀揣希望而来,满载感悟而去,秋风吹拂,萦绕老师们身旁的是暖暖温情。如陶继新老师所言,这不是结束而是我们更好前进的一个转折。期待下一次人文教育高端论坛的举办,期待每一位教育者在教育道路上不断前行。