——记2018年山东山大基础教育集团新教师培训（三）

【编者按】

10日，2018年山东山大基础教育集团新教师培训工作拉开帷幕。此次培训分为“理念与师德”“教师专业发展”“教学常规与学科教学”“德育与学生管理”四大专题，集团领导与各学科骨干教师将从教育理念、教学措施、实施途径与教学实践几大方面，通过理论与实践的结合，帮助广大青年教师提高对学校教育理念和教育文化的认同感；提升自身的师德修养水平；理解并准确把握课程标准；熟悉并掌握学校教育教学科研的常规工作。从而，形成较好的教育教学能力，逐渐成长为一名满足集团发展需求的专业教师。

经过集团理念与师德建设、教师专业发展、教学常规与学科教学三大专题的培训，一名新教师如何在各学科课程中进行德育教育，如何带班，如何处理与家长的关系，就成为大家普遍关心的话题。

14日上午，山东大学附属中学政教处主任、团委书记张敦迎，集团家校项目组负责人周文清，集团心理中心主任晋婧婧分别围绕德育课程建设情况，家校合作以及如何处理学生心理问题，进行详细阐释。14日下午，为了让新教师系统了解德育工作与学生管理工作具体开展情况，解答大家关心的问题，集团小学段、初中段，分别邀请部分优秀教师通过大量案例与新教师进行深入交流。

育人为本 德育为先

党的十八大报告明确，“立德树人”是教育的根本任务，这就重申了德育工作的重要地位，同时也为我们教育工作者提出了更高的要求——教育不仅要“教书”，更要“育人”。    

14日上午，张敦迎主任围绕中学德育工作与德育课程建设，从集团中学段的德育理念、德育目标、德育实施，特别是德育课程的建设情况，进行了详细说明。张主任表示，在学校这个大的生命场中，若要做眼里有人的教育，平等、公正的对待每一位学生，就要从“心”做起，让学生去经历，去实践，经历即成长。目前，集团已经形成了系统的德育课程体系，十二年一贯制德育课程建设也在持续进行。

“家校合作不仅有利于提升家庭教育的专业化水平，推动现代教育制度的构建与发展，还能帮助我们集合合力，实现共赢。”周文清主任通过大量案例，介绍了目前集团家校课程的具体内容与开展情况，并就新教师关心的问题进行了解答。周主任表示，“只有每一位新教师重视家校合作，双方共同努力，才能最终促进学生发展，共享生命成长。”

最后，晋婧婧主任就学生心理问题的预防与鉴别进行了介绍。“每一位新教师都要明确心理问题是如何界定的。”晋主任说道，目前学生常见的问题就是学业与人际关系，我们应当正视这些问题，并学会鉴别，在问题发生前给予干预与预防。

用智慧点亮班级

“我们想要了解一线班主任如何开展德育工作，如何带班。”为了让新教师系统了解德育工作与学生管理工作的具体开展情况。14日下午，山东大学附属中学政教处主任、团委书记张敦迎，山大辅仁学校小学部政教处主任姜宏洲带领部分优秀教师来到山大附中永锋实验学校，通过大量一线案例向新教师展示如何做一名合格的班主任。

“今年中学段的相关培训工作与往年有所不同。”张敦迎主任表示，此次会拉开梯度，“我会告诉大家什么不该做，而剩下的五位一线教师会告诉大家什么该做。这五名教师中有三位是工作仅一年的青年教师，他们所讲的内容对新教师更有借鉴意义，而另外两位骨干教师所讲授的内容，则是全面引领。”相信每一位中学段新教师都会有所收获。

小学段培训则更关注小学生的身心发展特点，从德育与班级管理是两个维度，就小学德育活动的组织与开展、小学习惯养成、班级组建与班级管理，以及如何与家长有效沟通四个方面，与在座新教师分享。

初中段经验分享

小学段经验分享

【撰稿：朱紫瑛  摄影：杨劼、牛勇  审核：李欣  指导：王波】