——记第一次青年教师培训

青年教师培训是青年教师成长的重要平台，借助这一平台，新入职的年轻教师可以获得老教师积累的宝贵经验，少走弯路并获得迅速的成长。本周二下午，青年教师培训邀请了邹子韬老师为我们３年内年轻教师做了报告，使我受益匪浅。邹老师的报告以“刘爱平”“俞敏洪”“John Wooden”“马云”四个人为切入点，分别讲解了“教学心态”“课堂管理”“科学方法”“教育情怀”四个维度的内容。

首先，教师要有良好的教育心态。教育是专业化工作，作为教师，我们要学会心态管理，既要有科学家的研究态度，也要有医生的业务水平和客服的职业素养。邹老师给我们分享了教学过程中总结的５话：“学生的错误是教育的时机”“我们的胸怀都是被委屈撑大的”“有人的地方就有江湖”“控制好情绪，利用好情绪”“生进我退，生退我进”。邹老师结合具体教学案例详细讲解了这５句话，这种教育智慧让我颇受启发。

邹老师告诉我们“课堂管理”要借鉴俞敏洪老师的做法——做一个有趣而上进的人，并以此感动学生。同时在课堂管理时，要掌握技巧。要建立课堂的“仪式感”，大型比赛之所以有开幕式就是建立仪式感，让学生在心底里有正式感。在处理课堂突发状况，比如发生冲突时，要利用“群体动力学”。充分利用群体压力，寻找学生的同桌或者更多同学对他的行为进行评论，以此让他自己主动认识到错误。这种教育机智，化解了冲突，又能达到教育学生的目的。

邹老师用John Wooden的例子给我们讲解了教学要注重“科学方法” 。John Wooden是美国最具传奇色彩的大学篮球教练，他会给学生非常具体的即时反馈，因材施教，源源不断地提供高度具有针对性的具体指导。John Wooden给我们的启示：“不为失败找借口，要为成功找方法”“除了知识，学生更需要来自教师的反馈”“温和而坚定，理解与回应”。而马云最近宣布明年退休，投身教育，让我们看到了一个企业家的教育情怀。作为老师，我们更要有教育情怀。因为有了高度，才会有悦目的风景。

短短一节课的青年教师培训让我收获满满，为我指明了日后工作的方向和重点，更让我知道在教育的道路上要保持一个良好的心态，注重课堂管理的技巧并运用科学方法进行教学，更重要的是要有教育情怀，不忘初心。

【撰稿：刘晓彤  摄影：刘晓彤    山大附中青年教师团队】