为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步提升中小学党建工作规范化水平，推动党建与教育教学深度融合，2025年6月27日，附属中学在金光旺角校区二楼报告厅举办“中青年骨干党建工作能力提升培训班”。各党支部书记、副书记及委员等骨干成员参会，通过专题授课与实践案例交流，为学校高质量发展注入红色动能。附属中学党委书记傅艺娜、党委副书记郑廷伟出席本次培训。
培训班由郑廷伟同志主持，他在动员讲话中强调党建工作是学校事业发展的“红色引擎”，必须将党建与教育教学、人才培养深度融合，杜绝“两张皮”现象。他对参训学员提出三点要求：一要以学铸魂，深刻领会党建工作的政治内涵；二要以学促干，将理论知识转化为支部建设的实操能力；三要以学增效，通过党建引领破解教育教学中的难点问题。他特别指出：每位党务工作者都要成为“双带头人”，既要做党建工作的引领者，也要做业务领域的排头兵。
山东大学基础医学院免疫学系党支部书记高立芬教授以《同心向党·共筑免疫之美》为题，分享了支部党建与学科建设的融合之道。介绍了“支部建在团队间”的创新模式，将免疫学系20名专任教师与120名研究生党员编为5个科研团队党支部，通过“网格化管理”实现师生党员动态覆盖，通过“6+1+X”工作模式，打造“科研先锋岗”。她以实验室危废物规范化处理、毕业生党员资源库建设等案例，展示了党建如何破解科研管理难题，实现“党建引领科研、科研反哺党建”的良性循环，印证了“党建强则科研强”的发展逻辑。
山东大学岩土与地下工程研究院党支部书记李海燕教授以《让党旗在科研一线高高飘扬 》为题，讲述了科研一线的“党建密码”，临时党支部在重大工程中的战斗堡垒作用。他以广西华润平南矿山治水项目为例，面对日均25万方涌水的世界级难题，以“支部建在连上”的红色基因破题，支部首创“项目开到哪里，党组织建到哪里”的工作机制。通过“三会一课”与工程调度会同步召开、党员技术骨干“结对子”“三学三促”（学党史明初心、学理论强信念、学榜样勇担当）等方式统一团队思想。形成“红色教育+技术攻坚”双驱动模式，所在支部获评“全国党建工作样板支部”。
山东大学机关党委常务副书记、党委组织部副部长张伟同志以《高质量党建引领高质量发展》为题，以“政治站位-学习研究-融合增效”为主线，系统解读新时代中小学党建工作的理论逻辑与实践路径。他指出，中小学党建需紧扣中组部“十三条重点任务”。他认为中小学党建重要任务是抓德育和思想政治工作。针对“融合”难题，他提出“双高引领”路径，通过“双带头人”培育（支部书记兼任学科组长）、“党建+”项目立项（如党建+德育、党建+课程思政、党建+家校共育），实现党建与业务“揉成一张皮”。他强调，要不断加强政治理论学习，不断加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证，习近平总书记关于教育的重要论述就是我们工作的“方法论”。
傅艺娜在总结讲话中强调，本次培训呈现“三强”特点：理论指导性强、实践案例生动性强、问题剖析针对性强，三位专家的分享呈现了“规范是基础、融合是关键、增效是目标”的党建工作逻辑，为附属中学党建工作提供了新的指引与实操指南。她指出附属中学的事业发展与党建引领密不可分，一代代党员以实际行动践行教育人的初心使命，展现出非凡的战斗力、凝聚力和创造力，实现了附中跨越式发展。
她要求参训人员深入理解“四个意识”的内涵和实践要求，推动各项工作不断取得进步：一是政治意识，教育的第一属性是政治属性，作为附中党员骨干，必须把政治建设摆在首位，始终保持清醒的政治站位与较高的政治觉悟；二是大局意识，跳出个人局限，“自提两级做谋划、自降两级抓落实”，强化团队协作，形成全校“一盘棋”的发展合力；三是核心意识，坚持党的领导是办好教育的根本保证。要在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，将总书记关于教育的重要论述转化为具体的办学治校举措；四是看齐意识，要始终以中央精神为指引、以学校党委要求为标杆，校准工作方向。
此次培训紧扣“规范・融合・增效”主题，通过理论赋能与一线支部实践案例相结合的模式，提供了“看得见、学得会”的实践范式。幼教中心第一党支部书记张晶表示此次培训给幼教支部工作带来了新思路，未来要通过党建工作解决幼儿成长需求、“园-家-社”协同育人、幼小衔接等重点课题。小学理科支部书记张天凤表示聆听岩土与地下工程研究院党支部书记李海燕教授的分享，内心时时热浪涌动，“哪里有困难，就在哪里建立党支部”，党员先锋必须在攻坚克难中发挥模范作用。初中语文支部书记张梦琪表示深受“免疫党支部工作档案”触动，其规范精细的管理方式极具学习价值；震惊于张伟部长的“4个盘、24格”的工具箱责任田，明白了工作要多思多想多学，主动谋划。高中支部委员田庆风表示被高立芬书记在党支部建设时超强的引领力、组织力与战斗力所震撼；听李海燕书记所讲述的党旗飘在一线时，感受到沉甸甸的责任感与使命感。
随着“规范・融合・增效”理念的深入落实，附属中学党建工作将进一步与教育教学、拔尖创新人才培养深度融合，为办“人民满意的教育”筑牢组织根基。
撰稿：明立彩
照片：明立彩
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