附中的学弟学妹们，您们有幸在2017年4月1日完成了可能是人生第一次的全校同学老师集体远足，对于我来说，这是在母校附中的第三次。走过相似的路，看着充满希望与朝气的你们，有些想法，有些话想说。但这些话对于现在的你们可能有些晦涩，有些难懂，但希望能用这篇小文让你们对于这次活动有一定的记忆，希望有助于你们之后的人生道路，等你们可以体会到时，再拿出看看，可能会有所感悟。
我这次身份有些特殊，一个是校友，一个是家长，这是我第一次正式体会这样的身份。远足归来想谈谈我对您们的叮嘱，作为一名仍然在校的大学生，社会经历可能没有那么丰富，有些想法还不成熟。但以我和你们非常相似的经历，或许有些会对你们有益。
还清晰记得自己的第一次清明远足，这不是很困难，就是7年前的事情，我甚至还清楚地记得，当时担任祭扫仪式的主持人是于洪远同学，你们的一位非常优秀的学长。我为什么这次还来，你们是不是觉得我很疯狂，不觉得累吗，哈哈，其实我是在寻求我的再一次成长，因为我非常清楚自己很喜欢这件事，这件事是有意义的。
你们其中可能有一些人知道，一些人并不知道。有人可能觉得这就是一次小活动，山大附中组织的众多活动中的一项，跟着参加就是了。但是我要说的是，希望你们能听一听自己内心的声音，听一听你的“心”。体会这次活动的意义，毕竟人生中没有几次活动能让你记忆七年甚至更长更长！我不是很希望你们的大脑被他人的观点硬塞满，更不希望你们被现在的社交媒体淹没，让这些时时刻刻萦绕在周围的“空气”扰乱了内心，让你们只关心当下。当然，我在空闲时间也在不断地与之作斗争，让我的弟弟，冷肇洋能透过这些东西看看到底社会上发生了什么，这些事情为什么发生，而不是只是看看一件事情，哈哈一笑，随之抛到脑后。我认为，你们也应如此。
怎样才能了解这些事情为什么发生？一方面需要去参考书面的资料，一方面了解其他人，特别是在这件事上有一定权威的人士的看法，不只是一个人，而是多个人，多种人，甚至不同立场的人。了解到这些，你就可以以你查阅到的资料（史料，新闻等等）为根据，来看看这些人的观点是否客观，主观程度有多少，继而发展出自己的观点，这也就是所谓的“批判性思维”的一个方面。哦，我让你们去了解权威人士的观点，并不是让他们的观点去占有你的大脑，而是你要批判地、客观地看待他们的观点。包括现在的学校的教育，我并不希望老师、教授或者父母用智慧和信息塞满你们的脑袋，这并不是教育，真正的教育甚至连“课程”都没有，多种形式学习，就像美国的瑟谷学校，这也许就是附中组织这么多的活动的原因，你们要学会倾听自己，学会如何学习。
倾听内心的声音，不断清晰“我想做什么”，“我是谁”。我不希望你们去对一些观点一味地“附和并顺从”。在你们这个年龄阶段，实话实说，我受了这种“附和和顺从”很大的影响，但现在我把我越来越多的注意力转移到直觉上。
“直觉和道德感是不同的，他们协力工作，但不同在于：你的道德感会高喊‘你应当去做这个’，而你的直觉会低语‘你能够去做这个’。去倾听你能够做什么的声音，没有比这更能清晰地知道‘我是谁’‘我想做什么’了”曾执导《侏罗纪公园》等知名电影的著名导演史蒂芬·斯皮尔伯格在2016年哈佛大学毕业典礼演讲上说道。
当你寻着自己的直觉去做一件正确地事情时，就会把全部精力放到这件事上，放弃其他事情。就像我这次参加远足活动，为了把照片以最好的方式呈现到大家面前，自晚上8点一直完善到凌晨3点，第二天早晨8点起来又加工了4个小时。当然不是鼓励大家去熬夜，我只是想说，直觉告诉我，我真的喜欢做这件事情。
孩子们，你们确实是未来的希望，这句话也许你们听得已经厌烦，但你们不得不承认这是真的，作为山大附中学子的你们，创造一个全新的持续的世界已然成为你们的一个使命。这可能有时会让你感到压迫和痛苦，但我希望你们不要去逃避这些让你痛苦的东西，相反，去经历它的考验，去挑战它。
创造一个美好的未来，需要通过研究历史来实现，假如你不了解历史，那么你将一无所知。这也许就是此次活动的目的之一。缅怀先烈，更重要的是去了解历史，研究历史，理解历史。历史并不仅仅在于你们的教科书上，恕我直言，初中历史课本上的一些内容有些是过于主观的，有些事情陈述过于简单。例如元朝的疆域确实广阔，但它是中国历史上疆域最大的时期吗？忽必烈真正对历史书上的疆域有实际控制权吗？他是怎么当上皇帝的？这与对疆域的实际控制权有关系吗？郑成功收复台湾攻克的最后一座城是赤崁城吗？热兰遮城战役又是怎么回事？等等这些不太适合和你们多讲，可能会影响你们的成绩，不过我希望你们可以通过现在发达的书籍、网络去了解。你们可以依靠教科书，理出一条时间线，来对历史有整体性的概念。
历史也呈现给了我们一些与现在社会道德相悖的东西，正如这次你们祭扫英烈见到的，晋老师给你们讲述的，局部战争、种族歧视、政治仇恨等等，现在仍然存在，我们可以把它们看作时代的“反派”，例如最近ISIS组织在欧洲实施的一系列恐怖袭击，世界仍然处在霸权主义中等等。倾听你内心正确的低语，正是这些低语，使奥斯卡·辛德勒（《辛德勒的名单》主人公原型）在二战中拯救了1200多名犹太人，正是这些低语，让比尔·盖茨于2008年结束自己的微软生涯后全部投身于慈善事业。我曾经于2015年8月，在西藏支教，当面对这些从来没出过西藏的孩子，看见它们对于你这个“外族人”的有些好奇又有些恐惧的眼神时候，心里最想做的，也是消除他们恐惧最有效的办法，莫过于用你真诚的心和有帮助的内容去影响他们，而最后活动结束后孩子们纯真的笑容是对你最好的回报。我想此次扫墓活动，想让你们知道的，是用并且只能用更多的人性来回复上面说的“反派”。我们中国是56个民族的国家，全世界有224个国家和地区，拥有2000多个民族，我们要用好奇来代替恐惧，让“我们”和“他们”找到共同的“我们”，我们要有一颗同情的心，从心里去感恩。
你要确认你的同情心不只是为你自己的感受，要让它成为你为别人服务的原因。看为他人服务的榜样，你们只需要想想这次活动中你们祭扫的英烈，历城烈士陵园安葬着济南战役中英勇牺牲的1338名烈士，你们只需要看看解放阁东墙上的“解放济南战役革命烈士纪念碑”，上面刻有在解放济南战役中牺牲的3764名烈士的英名。他们曾经渴望着站在你们脚下的土地上，很遗憾的是，他们没有机会。我们每年都来祭奠他们，一是缅怀，更重要的是你们要继续他们壮举的荣光！他们的牺牲，不是一代人就可以报答的，每一代人都应该去用实际行动报答，这也就是“不忘历史”，这也就是“外化于行”，你们用你们的双脚去丈量了十公里就是“行”的一个小小的方面。就像我们不能忘记那些“反派”，更不能忘记这些为自己的祖国和家人、为自由而战的人，所以在现在这个时代，我们更应发扬他们壮举的荣光！正如《拯救大兵瑞恩》里米勒上尉对瑞恩说的“别辜负大家！”
另外一个了解历史的极佳途径就是，多和你们的父母、祖父母聊聊，一定和父母搞好关系，虽然你们可能有些处于青春期，但请相信父母一定是你们最坚强的后盾。你们很幸运，有非常有能力，有一定社会地位，并且非常关心你们的成长的父母。当在外面受挫的时候，可以把你们最脆弱的一面展现给他们，在这时，你们还能把这种脆弱展现给其他人吗？当然成家之后，你们的另一半会分担一些，哈哈。所以一定相信你们的父母！
要学会和你的长辈们聊天，我非常喜欢和我奶奶聊天，和奶奶聊天总是能感受到一种力量。相比于她经历的那些生死一般的时刻，我目前经历的种种挫折都显得微不足道。我的奶奶有三个女儿和两个儿子，曾经历过两次生死攸关的时刻，一次是急性肾衰竭，一次是生小孩。奶奶在生第三个女儿时，胎儿的胎位不正，因为当地的医疗水平有限，不能剖腹产，难产导致产后大出血，当时母女俩都是死里逃生，有一次三女儿（也是我的三姑）在自己过生日时，给奶奶送去蛋糕吃，但奶奶说“你别这一天来报答我，这让我想起那天痛苦的经历”。奶奶说这些事情的时候总会用她那温暖的大手握住我的手，眼里闪着泪花。我每每听到这些故事，总会觉得，奶奶的生命力简直无法让人想象，我们遇到的困难还算什么？我们被赋予了天赋、健康、机遇等等这些宝贵的馈赠，我们身上寄予了很多人的期待，我们应当做的更多、更好！奶奶一直陪伴了我初中和高中最关键的六年时光，现在又在陪伴冷肇洋度过这关键的几年，现在已经八十高龄，在我看来，她已足够伟大！多和你们的长辈聊聊天，听听长辈们的故事，即使他们有时会讲重复的故事，但我可以向你保证，正如我所经历的那样，你们一定不会觉得无聊的。
和你们在一起最大的优势是能感受到一种新鲜的力量。有些大学教授认为，在大学当教授最大的优势是可以和大学生在一起，因为他们生机勃勃，充满热情，对一切新鲜思想抱有好奇，在人生的战斗中一往无前，尽管自己没有意识到，但是他们就是这个社会中最棒的受众。这两句话中的“他们”都指大学生，但在中国的教育体制下，“他们”更像是你们，山大附中初一的孩子。为什么？因为应试教育下导致的不得不的一次次的思想固化，很有可能让你们高中毕业时的思维没有现在那样的灵活，那样的有生气。所以，真的希望，你们能和你们的家庭一起，去维护这种思维，培养批判性思维，发展发散性思维，要保持对事物的适度怀疑，即使是官方的教科书。要知道，没有无所不知的人，没有无所不讲的书，要学会独立去思考，和老师、同学、家长互相学习。
当然，以上是对待事物上，特别是知识上。胡适说过 “做学问，要在不疑处有疑；做人，要在有疑处不疑”，我至今仍记得这是我们当时语文课本上前面彩页上的一句话，比较可惜，我看你们现在的语文课本把这一部分删掉了。做人要学会感恩，学会宽容，正所谓“感恩于心”，学会知行合一，所谓“外化于行”。
不知不觉谈了比较多，想必大家也烦了，再坚持一会，胜利在望！
最后，希望你们不断培养一种大局观，这种大局观不止在空间上，也在时间上。视角不光局限在小小的校园，不只局限在当下，放眼全球，放眼宇宙，放眼未来。
祝福你们，加油！
2009级2班 冷肇国罡
2017.4.2
