——记2016年山大附中、山大辅仁学校、定陶山大附中实验学校新任教师培训
骄阳如火，学送清风。为引领山大附中三校区新任教师尽快适应工作环境，熟悉教育教学要求，逐步成长为合格教师，同时也为了使定陶地方教育能够充分利用山大附中的优质资源，学习先进理念，借鉴先进模式，推广先进经验，山大附中和定陶区教育局联合主办了定陶区2016暑期中小学校长和骨干教师培训班暨山大附中、山大辅仁学校、定陶山大附中实验学校三校区新任教师培训。
本次活动于2016年8月11日在菏泽市定陶区拉开帷幕，至14日下午圆满结束，历时四天。山大附中三校区校长赵勇，定陶区领导张防，青岛二中特级教师于世章，山大附中党委总书记庄晓迎，山大附中副校长陈立军、申桂华，山大附中执行校长董会丽，山大辅仁学校执行校长郑廷伟等教育教学专家莅临讲座。定陶区教育局机关各部门负责人及教研室全体人员，定陶区各中小学校长、副校长、中层干部及骨干教师，山大附中、山大辅仁学校新任教师，及山大附中实验学校骨干及新任教师750余人参与本次培训。
山大附中校本部共计11名新任教师参加了此次培训，通过对“理念与师德”“教师发展与校本研究”“课程与教学”“德育课程与班级管理”四大专题内容的学习，接受了一次全方位、高质量的岗前培训。
思想和信念的学习——成长为教育的理想家
培训首日，赵校长就发表了长达四个小时的重要讲话，高屋建瓴地解读了山大附中的办学理念，即以教师发展的沃土、学生成长的乐园为宗旨，提倡做有信仰的教育，强调给学生一个喜欢上学的理由，给教师一个自主成长的平台，让家长满意我们的教育教学过程。因此，要求教师站在文化的角度思考教育，站在教育的角度思考教学，让学生发生真实性的学习，从而实现养心育德、养根育能和共享生命成长的育人目标。随后，庄书记又通过大量事例，深入浅出地详细解读了中小学教师职业道德规范，帮助新任教师深切理解了师爱之于学生成长的重要意义。理念的学习，使人眼前的道路愈发明晰，一颗不怕也不会迷失的心才能坚定地迈出前行的脚步。
方法和技能的指导——成长为教学的实践者
山大附中指向灵魂关照和生命成长的教育理念，不仅对新任教师的学科素养与教学水平提出了更高的要求，也对他们的班级建设和学生管理寄予了殷切的厚望。与此相应，本次培训不仅安排王波主任带来了针对教育科研及教师专业发展的专题讲座，王道远主任和邹子韬老师带来了《基于学习科学的有效教学》课题报告，陈维丽老师结合自己的专业成长经历做了《青年教师专业发展》专题报告，更邀请申副校长对德育工作理念进行宣讲，李建全、王道远、于复海、姬宁、孔磊等老师分别就家校合作、班级常规管理、学生评价、班级特色建设、与家长沟通等内容分享了经验。经过全面而扎实的学习与领会，新任教师获得了在教书育人的过程中仰望星空的力量和勇气。
观课和教研的实战——成长为学科的追梦人
培训进行到第三天，新任教师迎来了一次基于学科教研的实践体验。各个学科的教研组长和骨干教师由济南奔赴定陶，带领相应团队的新任教师在山大附中实验学校教室里开展了集学科理念解读、教学常规演练为一体的教研活动。备课、观课、评课、集体研讨等一系列培训的落实，对引领新任教师将前期培训所得进行吸收、内化并加以灵活运用起到了至关重要的作用，这次不可或缺的试练，很大程度上使新任教师增强了脚踏实地的底气和动力。
了解和认同的加深——成长为附中的一份子
通过培训，加深对学校理念的认同感，增强对附中工作的归属感，也是新任教师此行的重要目的。为此，董校长和台主任分别做了《教学常规》和《基于“养心育德，养根育能”的学校课程建设》专题报告，在条分缕析地手把手指导新任教师如何进行符合附中要求的备课、教研、授课、听评课及学生评价的同时，也全方位地介绍和展示了山大附中特色的课程体系建设及实施成果。新任教师用心倾听校本研究专题的报告，不仅能够自然拉近个体与学校的心理距离，而且能够更快且更加充分地做好职业准备。
除此之外，菏泽市定陶区领导张防，青岛二中教学专家、省特级教师于世章，山大附中实验学校骨干教师张连明也在此次大会发言分享，引发了与会人员对于地方教育、教师生活、寄宿学校问题的关注与思考。
山大附中依托百年山大深厚的历史积淀和文化底蕴，将让学校成为社会文明的源头、人生幸福的起点的理想追求融入三个校区的特色办学当中，受到社会各界的广泛赞扬。此次培训全方位地传播了山大附中的教育理念，将三校区探索和积累的教育科研成果和实践成果集中展示给定陶教育界的同仁志士，同时也对骨干教师的发展和青年教师的成长起到了很好的指引作用。更重要的是，它能使新任教师更快地了解学校，树立责任意识，为自身的职业发展定方向、定高度。
本次会议培训，真正实现了教育信息的交流和教育资源的共享，山大附中正在以广阔的胸襟和开放的姿态谋取与地方教育的互荣共进，只为惠及一方百姓、一方土地，对得起我们教育工作者的荣誉和称号。
【作者：文/赵丽秋 姚明月 靳贺程 图/董国杰 来自：山大附中教科室】
