——山大附中2018级开学前疫情防控演练

为扎实做好学生复课前的疫情防控准备，保证开学后良好的教育教学秩序。3月28日上午，2018级全体教师集中学习了新冠疫情防控应急方案，并进行疫情防控应急演练。

演练开始前，薛海东主任明确此次防疫演练的重要性，要求参加人员必须以严肃、认真的态度对待。之后，孙开玉老师从预防和应急处理两方面向大家传达了演练方案，并对具体任务、人员分工等进行再次确认，要求人员按照方案计划保质保量完成防疫演练。

本次演练按照预设的入校、上课、课间、就餐、放学等几个环节进行。具体演练过程如下：

【入校演练】

值班教师佩戴工作证，在校门口组织学生有序排队，疏导学生进行体温检测、消毒，做好登记。学生前后左右间隔1米以上相互之间不聚集、不讨论、不接触，错开时间，避免集中，按顺序进入校园。

突发情况：发现未戴口罩学生。教师引导学生在校门口稍等，然后到门卫室登记领取备用口罩并将口罩递给学生，学生正确佩戴口罩跟随队伍入校，参加体温检测。

学生列队有序通过多个通道进入校园，前后两个学生间隔一米以上。检测人员对学生逐一进行体温检测。提醒检测无异常的学生有序到本班教室。

若检测到有体温高于37.3℃的学生，引导该学生出列进行复测体温。若体温仍然异常，教师需联系班主任，班主任联系学生家长到学校接孩子。学校按照应急处置程序，向历下区疾控中心、山东大学疾控中心和历下区教体局报告。

班主任在学生到校前打开教师门窗进行通风。并在教室门口对本班学生体温复测，提醒学生相隔一米距离，贴近教室墙有序排队等待。组织体温无异常的学生有序到教室本人座位规范就座，前后左右拉开间隔。

【上课演练】

任课教师组织学生有秩序排队进入教室，不准聚集，不准交头接耳，班主任老师给每个孩子测量体温。组织学生坐好。提醒同学打开门窗，强调上课期间不要随意摘下口罩，如果感觉自己不舒服或者发烧，请及时报告老师。

突发情况：学生课上发烧。教师观察学生情况，若发现学生状态异常及时进行体温检测。学生报告感觉自身不适，教师对该学生测量体温，若体温异常，教师引导该学生戴上口罩走到走廊，联系应急处置专员。应急处置专员接到消息赶到现场，接到学生后联系家长，把学生带到临时隔离室教给校医，并向学校报备情况。

应急处置专员引领家长到隔离室门口，接孩子回家。校医向家长简要说明情况，叮嘱家长立即带孩子去指定发热门诊就医。校医对隔离室通风消毒，用酒精擦拭学生接触过的桌椅地面。校医联系家长询问学生诊断筛查结果。

【课间演练】

分组错时接水：学生有秩序排队走出教室，前往分配好的接水处。班主任强调纪律，期间不准聚集，安静有序。

错时去卫生间：教师强调前往卫生间的同学，请错时前往，上完卫生间后必须按照七步洗手法洗手，然后返回。

课间学生口罩污损，应立刻去班主任处领备用口罩。班主任指导学生正确摘下口罩，扔进医用垃圾桶，然后将口罩递给学生，学生正确佩戴口罩后返回班级，班主任做好记录。

【就餐演练】

班主任指导学生午餐前开窗通风，就餐前对桌子进行消毒，班主任引导学生有秩序排队走出教室，相隔一米，按序领取午餐。期间不准聚集，不准交头接耳，安静有序。领餐后摘口罩，进行餐前洗手。就餐后。餐后洗手，戴口罩，分批送餐具。一人一桌，不交谈，尽量缩短用餐时间。

【错时放学】

值班教师引导学生分批错时放学，组织学生按照规范距离有序离开教学楼，并在广播提醒学生及时离校。

政教处孔磊主任、张庆举主任参与了演练，并在演练之后总结强调，在此特殊时期，疫情就是命令，防控就是责任，开学在即，任何细节不容忽视。通过本次复学防疫演练，2018级全体教师进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了应对新冠肺炎疫情的防控能力，为师生筑起了生命健康的安全防线，为顺利开学打下坚实基础。

【撰稿：张丽  摄影：张丽  审核：薛海东】